最开始改革是理科生不选择物理，文科生不选择政治，之后发展到大量历史老师无课上，说的文理综合结果有的地方还是理化生+政史地。又发展到什么高考政治、地理、生物、化学仅仅是赋等级制。曾经一个高中毕业做过农村小学的老师就说中小学教育就应该全科。我也和现在一些成都市四七九高中生交谈过，都很表示高中全科学习。我们也承认毕竟高中有学科的偏重学习，语数外150分一样文科 政史地100+理化生50理科 理化生100+政史地50文科生的理化生和理科生的政史地就是从教材例题中选择(不说完全一致，但是是例题模型的一个同等难度翻版)。全科学习更利于高校的教学，比如高校的地球物理学专业就要物理学和地理学知识。也不用什么会考直接就是高考完毕。说到高考改革说了很多次了，除了英语完型填空其余全部主观题作答(英语阅读理解是写英文)，而且除了少数填空题(比如化学物质判断、语文的字词)，其余全部解答题(文科为论述题和材料分析题)。下面搞教育的都明白这个道理不知道教育部为什么不明白？而且中考也是小四门不纳入(政史地生)，如果这样，那干脆不开设。就中考语数外120物理100化学80政史地生50体育20也就是全科测试，考虑每个学段不同我们科目有所偏重。

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